（一）德育的内容
在《母育学校》中，夸美纽斯详细阐述了学前儿童的道德教育问题，强调必须在人生的头几年，就奠定良好德行的基础。在德育内容方面，夸美纽斯强调让儿童学习有关德行的初步知识，其中特别重视节俭和勤劳等良好品质的培养。他认为节制和俭朴是健康和生活的基础，是其他一切品德的根本。
在《大教学论》中，夸美纽斯引证并发挥了柏拉图的思想，提出学校应培养的道德是：“持重、节制、坚忍与正直。”
①持重。即有理智。夸美纽斯认为：“对于事实问题的健全的判断，是一切德行的真正基础。”他还引用微未斯的话说：“人生不幸的事情是无过于缺乏判断，以至把事实估计错了的。”他主张儿童从幼年时起就要不断地练习，发展判断力，以便长大后成为一个有健全理性的人。
②节制。指要求儿童在饮食起居、游戏、谈话、工作等各方面要适量，“一切不可过度”。