(一)德育的内容
在《母育学校》中,夸美纽斯详细阐述了学前儿童的道德教育问题,强调必须在人生的头几年,就奠定良好德行的基础。在德育内容方面,夸美纽斯强调让儿童学习有关德行的初步知识,其中特别重视节俭和勤劳等良好品质的培养。他认为节制和俭朴是健康和生活的基础,是其他一切品德的根本。
在《大教学论》中,夸美纽斯引证并发挥了柏拉图的思想,提出学校应培养的道德是:“持重、节制、坚忍与正直。”
①持重。即有理智。夸美纽斯认为:“对于事实问题的健全的判断,是一切德行的真正基础。”他还引用微未斯的话说:“人生不幸的事情是无过于缺乏判断,以至把事实估计错了的。”他主张儿童从幼年时起就要不断地练习,发展判断力,以便长大后成为一个有健全理性的人。
②节制。指要求儿童在饮食起居、游戏、谈话、工作等各方面要适量,“一切不可过度”。