教师总结学生的答案，小珍的情绪应该是灰色、黑色等暗淡、没有阳光与快乐的颜色。
（三）探究与体验
活动1：目击者为什么不告发（12分钟）
“‘我’是小珍欺负事件中的重要目击者，但并没有给小珍提供帮助。
“为什么‘我’不告知他人‘我’所看到的欺负呢？
“是什么使‘我’在欺负事件中做出沉默的决定？”
教师将学生所想到的原因列举出来。如果学生没有想到，教师可以提供以下两个方面的原因。
·欺负很微妙，它不容易让我们判断当时的情景是否是欺负。
·在目击欺负现场时，我们可能担心来自同伴的压力，尤其是在多人参加欺负事件的情况下。
活动2：目击欺负时我应该做什么（22分钟）
“在小珍的故事中，‘我’需要思考如下问题。
“‘我’是欺负事件中问题的一部分吗？我能够成为解决问题的一部分吗？
“‘我’的不作为，使得情况好转、变坏或者还是那样吗？