教师总结学生的答案,小珍的情绪应该是灰色、黑色等暗淡、没有阳光与快乐的颜色。
(三)探究与体验
活动1:目击者为什么不告发(12分钟)
“‘我’是小珍欺负事件中的重要目击者,但并没有给小珍提供帮助。
“为什么‘我’不告知他人‘我’所看到的欺负呢?
“是什么使‘我’在欺负事件中做出沉默的决定?”
教师将学生所想到的原因列举出来。如果学生没有想到,教师可以提供以下两个方面的原因。
·欺负很微妙,它不容易让我们判断当时的情景是否是欺负。
·在目击欺负现场时,我们可能担心来自同伴的压力,尤其是在多人参加欺负事件的情况下。
活动2:目击欺负时我应该做什么(22分钟)
“在小珍的故事中,‘我’需要思考如下问题。
“‘我’是欺负事件中问题的一部分吗?我能够成为解决问题的一部分吗?
“‘我’的不作为,使得情况好转、变坏或者还是那样吗?