面向中小学校教师的杂志也开设童书书评专栏。它们的时效性比不上综合性书评杂志，但是有的放矢，着重介绍能够配合历史、社会、科学等学科教学的童书。教育学院普遍开设儿童文学课程，帮助未来的早教人员和中小学校老师熟悉各类体裁和形式的儿童读物，学习深入分析作品，评估作品对发展儿童的认知水平、语言能力、读写萌发，以及促进多元文化的意义，学习选择合适的儿童读物纳入教学，帮助学生从童书中获取知识和技能。《社会教育》（Social Education）杂志每年向教师集中推荐一批儿童读物，在内容简介后会注明该书与社会科学课程标准的哪些主题相关。例如，美国华裔作家杨瑾伦2013年创作了反映清末义和团运动的图画小说《义和团》和《圣徒》。该书被归在“世界历史和文化”类，注明适合初高中读者，和课程标准的以下三个主题相关：文化，时间的传承和演变，权力、权威和政府（Notable，2014）。